今天编发的内容，
是张祖庆老师在杭州市朝晖实验小学
参与学校亲子阅读沙龙时，
与家长们的对话。
对话实录由封双双老师整理，
基本保持口语原貌。
问题1：大人认为很好的书，孩子不喜欢，怎么办？
张祖庆老师（下面简称张老师）：
一本书，孩子读得津津有味，而大人觉得好无聊，这是正常的现象。例如，一个人站在台上，甲和乙看他时的审美眼光是不一样的。何况由于成人跟小孩子的生活经验、阅历、基础都不一样，所以喜好不同是很正常的事情。
怎么办呢？刚才一位家长讲的“分类推荐，自主选择”，其实是一个很好的范式。这背后折射着选书的智慧，可以将这归纳为成人视野、儿童立场。
儿童选书往往是盲目的，他凭着自己的兴趣去选择，他们更多是受伙伴的影响。并不是说，任由儿童的兴趣选择，书就一定不好。喜欢读，才会爱上阅读。家长既要尊重孩子的兴趣爱好，又要因势利导。孩子的眼光通常不是很长远，就好像你问他：世界上最美丽的女人是谁？他会回答是幼儿园的阿姨，因为孩子看到最美丽的女人就是幼儿园的阿姨。所以我们要把更多美好的事物带给孩子，打开孩子的视野，让他觉得世界上美丽的女人还有很多。同样的，我们要把更多的好书请进孩子们的生活。
问题2：如何把好书请进孩子们的生活？
张老师：
第一，家长首先要做一个读者。只有成熟的读者才能造就下一代更多的读者。家长如果不读书，只知道《安徒生童话》《格林童话》《西游记》《水浒传》，自己没有读过童书，怎么会知道哪本是好书，哪本是不好的书。所以，家长要读更多的好书！
第二，选择有趣味的书。找到了好玩的，有趣味的书，家长就可以推荐给儿孩子。例如，家长可以说，这本书听说很多人都在读，很多人都蛮喜欢的，我也读了里面的第一章，笑得不行，你要不也来读一读？孩子读了这本书，就会发现这书不是杨红樱的味道，不是《冒险小虎队》的味道，不是米小圈的味道，不是《查理九世》的味道，这样的书我以前从来没有读过，很有趣。读着读着，他就笑了。家长也可以问孩子，这本书哪里最好玩，赶快读给我听听。就这样，慢慢地把这本好书介绍给孩子了。
第三，不断挑战孩子的阅读。一本好书就是一座高山，高山需要人去征服，好书需要家长带着孩子去攀登。那么如何把一本值得挑战的好书介绍给孩子呢？有几种方式。
方式一：大人读给孩子听。家长可以把书中最精彩的地方读给他听，读到高潮地方戛然而止。
方式二：适当借助影视作品。好多童书都是拍成了电影作品。例如，《小王子》《不老泉》《夏洛的网》《查理和巧克力工厂》《仙境之桥》.......目前至少有五六十本的书都有电影版本（详细
本文编辑：佚名
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